RIZQI MAHARANTAU BLOG

BLOG INFORMATIF SEPUTAR TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN

Sekilas info

Oktober 10, 2020

Jenis dan Penjelasan Seputar Level Pembelajaran pada Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)


Sebelumnya, minblog membahas tentang penjelasan apa itu Asesmen Kompetensi Minimum yang mana menjadi pengganti evaluasi mutu pendidikan. Dalam pembahasan tersebut kita sudah mengetahui bahwa Asesmen Kompetensi Minimum dimaksudkan untuk mengukur kompetensi secara mendalam, bukan sekedar penguasaan konten. Oleh karena itu terdapat dua kompetensi mendasar yang diukur oleh AKM yaitu literasi membaca dan literasi matematika (numerasi).

Pada masing-masing kompetensi mendasar ini memiliki level pembelajaran sesuai dengan tingkat pendidikan yang ditempuh peserta didik.

Jenis Kompentensi

1. Numerasi

Pada kompetensi ini,  peserta didik akan diukur pengetahuannya tentang Bilangan, Geometri dan Pengukuran, Aljabar, Data dan Ketidakpastian. 

2. Literasi Teks Fiksi / Informasi

Pada kompetensi ini, peserta didik diharapkan bisa Menemukan Informasi, Memahami, Mengevaluasi dan Merefleksi dari sebuah teks bacaan. Menemukan informasi di sini berarti peserta didik mampu mencari, mengakses serta menemukan informasi tersurat dari wacana. Memahami berarti bisa membedakan informasi tersirat maupun tersurat. Evaluasi dan refleksi di sini berarti peserta didik bisa menilai kredibilitas, kesesuaian maupun keterpercayaan teks serta mampu mengkaitkan isi teks dengan hal lain diluar teks (penerapan di dunia nyata).

Level Pembelajaran

Seperti yang disebutkan di atas, bahwa masing-masing komptensi memiliki level pembelajaran sesuai dengan tingkat pendidikan peserta didik. Materi yang diujikan juga sesuai dengan apa yang mereka pelajari. Level Pembelajaran yang dimaksud adalah sebagai berikut:

Numerasi Level Pembelajaran 1

Pada level ini materi yang diujikan diperoleh dari pembelajaran di kelas 1 & 2 dimana materi Numerasi berasal dari kelas 2 dan literasi dari kelas 1 dan 2. Untuk materi numerasi memiliki rincian sebagai berikut:
Materi BilanganDetail Materi
Representasi
  • Memahami bilangan cacah;
  • Memahami pecahan satuan sederhana;
  • Mengenal garis bilangan dan mengetahui posisi bilangan cacah pada garis bilangan;
Sifat Urutan
  • Membandingkan dua bilangan cacah
  • Operasi
  • Menghitung hasil penjumlahan/ pengurangan dua bilangan cacah;
  • Menentukan beberapa (maks. 5) kelipatan suatu bilangan cacah n dengan n>10
  • Materi Geometri dan PengukuranDetail Materi
    Bangun Geometri
    • Mengenal segi empat, segitiga, segi banyak, dan lingkaran.
    • Mengenal balok dan kubus.
    Pengukuran
    • Mengenal satuan baku untuk panjang (cm, m), berat (gr, kg), waktu (detik, menit, jam) dan volume (liter).
    Materi AljabarDetail Materi
    Persamaan dan Pertaksamaan
    • Menyelesaikan persamaan sederhana menggunakan operasi penjumlahan/pengurangan saja (dalam bentuk yang ramah bagi anak).
    • Mengenal balok dan kubus.
    Relasi dan Fungsi (termasuk pola Bilangan)
  • Mengenali pola gambar atau objek.

  • Numerasi Level Pembelajaran 2

    Pada level ini materi numerasi yang diujikan diperoleh dari pembelajaran di kelas 3 dan 4. Untuk materi numerasi memiliki rincian sebagai berikut:

    A. Bilangan

    1. Representasi
    • Memahami pecahan dan pecahan campuran positif dengan penyebut bilangan satu atau dua angka (misal 5/12, 2⅗).
    • Mengetahui posisi pecahan pada garis bilangan.
    2. Sifat Urutan
    • Membandingkan dua pecahan, termasuk membandingkan pecahan dan bilangan cacah.
    3. Operasi
    • Menghitung hasil penjumlahan/pengurangan/perkalian/pembagian dua bilangan cacah (maks. enam angka), termasuk menghitung kuadrat dari suatu bilangan cacah (maks. tiga angka).
    • Menentukan KPK, faktor suatu bilangan cacah, dan FPB.

    B. Geometri dan Pengukuran

    1. Bangun Geometri
    • Menghitung luas persegi panjang bila diketahui panjang dan lebarnya, dan menghitung panjang atau lebar bila diketahui luas dan salah satu sisinya.
    • Mengenal prisma dan tabung.
    2. Pengukuran
    • Mengenal dan menggunakan satuan luas (cm2, m2) dan volume (cm3, m3).

    C. Aljabar

    1. Persamaan dan Pertaksamaan
    • Menyelesaikan persamaan sederhana menggunakan operasi perkalian/pembagian saja (dalam bentuk yang ramah bagi anak).
    2. Relasi dan Fungsi (termasuk Pola Bilangan)
    • Mengenali pola bilangan sederhana dan melanjutkan pola tersebut.

    D. Data dan Ketidakpastian

    1. Data dan Representasinya
    • Memahami cara penyajian data sederhana (menggunakan turus dan diagram gambar).
    2. Ketidakpastian dan Peluang
    • Menentukan kejadian yang lebih mungkin di antara beberapa kejadian.

    Numerasi Level Pembelajaran 3

    Pada level ini materi numerasi yang diujikan diperoleh dari pembelajaran di kelas 5 dan 6. Untuk materi numerasi memiliki rincian sebagai berikut:

    A. Bilangan

    1. Representasi
    • Memahami bilangan bulat, khususnya bilangan bulat negatif.
    • Menyatakan bilangan desimal dengan dua angka di belakang koma dan persentase dalam bentuk pecahan, atau sebaliknya.
    • Mengetahui posisi bilangan desimal dengan dua angka di belakang koma pada garis bilangan serta posisi bilangan bulat termasuk billangan bulat negatif.
    2. Sifat Urutan
    • Mengurutkan beberapa bilangan yang dinyatakan dalam bentuk berbeda.
    3. Operasi
    • Menghitung hasil penjumlahan/pengurangan/perkalian/pembagian pecahan atau bilangan desimal, termasuk menghitung kuadrat dan kubik dari suatu bilangan desimal dengan satu angka di belakang komSerta Operasi pada bilangan bulat termasuk bilangan bulat negatif.

    B. Geometri dan Pengukuran

    1. Bangun Geometri
    • Menghitung luas bangun datar (mungkin komposit).
    • Mengenal limas, kerucut, dan bola.
    2. Pengukuran
    • Mengenal dan menggunakan satuan kecepatan dan debit.

    C. Aljabar

    1. Persamaan dan Pertaksamaan
    • Menyelesaikan persamaan linier 1 variabel (misal 2x + 3 = 7).
    2. Relasi dan Fungsi (termasuk Pola Bilangan)
    • Menentukan suku ke-n pada suatu pola bilangan sederhana.
    3. Rasio dan Proporsi
    • Menggunakan rasio/skala untuk menentukan nilai/bilangan yang tidak diketahui.

    D. Data dan Ketidakpastian

    1. Data dan Representasinya
    • Membaca (= memetik informasi dari) data yang disajikan dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran (termasuk pula cara pengumpulan data dan cara penyajiannya).

    Numerasi Level Pembelajaran 4

    Pada level ini materi numerasi yang diujikan diperoleh dari pembelajaran di kelas 7 dan 8. Untuk materi numerasi memiliki rincian sebagai berikut:

    A. Bilangan

    1. Representasi
    • Memahami bilangan cacah (maks. enam angka)

    B. Geometri dan Pengukuran

    1. Bangun Geometri
    • Memahami sifat-sifat bangun datar dan hubungan antara bangun datar serta serta dapat  menggunakan  Teorema Pythagoras.
    • Menghitung volume bangun ruang dan luas permukaan(balok, kubus, prisma segitiga, tabung, dan bentuk kompositnya).

    C. Aljabar

    1. Persamaan dan Pertaksamaan
    • Menyelesaikan pertaksamaan linier 1 variabel atau sistem persamaan linear 2 variabel.
    2. Relasi dan Fungsi (termasuk Pola Bilangan)
    • Memahami pola pada barisan bilangan dan konfigurasi obyek.
    • Memahami fungsi linier dan grafiknya, serta sifat-sifatnya.
    3. Rasio dan Proporsi
    • Memecahkan masalah aritmetika sosial yang terkait dengan rasio/persentase.

    D. Data dan Ketidakpastian

    1. Data dan Representasinya
    • Menentukan dan menggunakan mean, median, dan modus.
    2. Ketidakpastian dan Peluang
    • Menghitung peluang kejadian sederhana.

    Numerasi Level Pembelajaran 5

    Pada level ini materi numerasi yang diujikan diperoleh dari pembelajaran di kelas 9 dan 10. Untuk materi numerasi memiliki rincian sebagai berikut:

    A. Geometri dan Pengukuran

    1. Bangun Geometri
    • Memahami dan menggunakan perbandingan trigonometri.
    • Menghitung volume dan luas permukaan limas segi-n, kerucut, dan bola.

    B. Aljabar

    1. Persamaan dan Pertaksamaan
    • Menyelesaikan persamaan dan pertaksamaan kuadrat, sistem persamaan linear dua atau tiga variable (5 Soal)
    2. Relasi dan Fungsi (termasuk Pola Bilangan)
    • Memahami barisan Aritmetika dan geometri.
    • Memahami fungsi kuadrat dan grafiknya, serta sifat-sifatnya.

    C. Data dan Ketidakpastian

    1. Data dan Representasinya
    • Menentukan dan menggunakan ukuran penyebaran data (jangkauan, simpangan, dan variansi).
    2. Ketidakpastian dan Peluang
    • Memahami dan menggunakan sifat-sifat peluang kejadian.

    Demikian Ulasan singkat mengenai jenis dan penjelasan level pembelajaran pada Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) sebagai pengganti evaluasi untuk mengetahui mutu pembelajaran. Semoga bermanfaat dan terima kasih.

    Untuk informasi lengkapnya bisa akses situs https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/akm

    Tidak ada komentar:

    Posting Komentar